Uma escola pública de Pittsburgh, nos Estados Unidos, criou uma abordagem inovadora para lidar com as brigas entre estudantes. Ao invés de aplicar apenas punições, a Pittsburgh Arlington PreK-8 decidiu implementar um sistema de casas inspirado na série Harry Potter, promovendo um ambiente mais colaborativo e saudável entre os alunos de diferentes séries.
A transformação ocorreu ao longo do ano letivo e gerou resultados positivos. De acordo com a diretora Crystal Caldwell, houve uma queda notável no número de brigas, que passaram de 105 ocorrências no ano anterior para apenas sete no período equivalente mais recente.
A implementação do novo sistema incluiu reuniões diárias, onde a equipe da escola se reúne para discutir possíveis conflitos que podem surgir. Essas reuniões, que começam às 9h, contam com a participação da diretora, funcionários, assistentes sociais e profissionais que trabalham com práticas restaurativas. Essa colaboração permite que a equipe antecipe problemas e identifique estudantes que necessitam de acompanhamento individual.
Além das reuniões, a escola promove conversas sobre conflitos e implementa um sistema que integra alunos de diferentes idades em grupos, incentivando a interação e a solução pacífica de problemas. A iniciativa visa não apenas reduzir a violência, mas também fomentar um espírito de competição saudável, semelhante ao que é visto nas casas da famosa série literária.
Com essa estratégia, a Pittsburgh Arlington PreK-8 busca criar um ambiente escolar mais harmonioso, onde os estudantes possam aprender a resolver suas diferenças de maneira construtiva. A adoção de práticas restaurativas e o foco no acompanhamento individual têm se mostrado eficazes na redução de conflitos e na promoção de um clima escolar positivo.
