Alunos do CEI Nazaré, localizado na Itoupava Central, em Blumenau, no Vale do Itajaí, estão se transformando em pequenos cientistas por meio do projeto Observatório dos Insetos. Essa iniciativa é inspirada no legado do naturalista Fritz Müller, que se destacou por suas pesquisas inovadoras, contribuindo significativamente para a ciência mundial.
O projeto proporcionou aos estudantes a oportunidade de aprender sobre insetos, plantas e a importância do meio ambiente, combinando pesquisa, observação e experiências práticas. As atividades incluem o acompanhamento do ciclo de vida das borboletas, com sete lagartas sendo cuidadas na escola até sua liberação na natureza.
A experiência prática começou com uma visita à Trilha do Tatu e continuou no Museu Fritz Müller, onde os alunos construíram hotéis para insetos, contribuindo para a preservação desses seres. A participação de um apicultor nas atividades foi fundamental para ensinar sobre o manejo de colmeias, além de permitir que as crianças degustassem o mel produzido.
O Museu Fritz Müller, inaugurado em 7 de junho de 1936, tem como missão aproximar a comunidade da ciência e da História Natural. Com quase noventa anos de existência, o museu mantém seu compromisso de preservar a memória científica e valorizar o patrimônio cultural e ambiental de Blumenau. A reabertura do espaço está integrada à programação do Junho Verde 2026, permitindo que a população redescubra um dos locais mais emblemáticos da cidade.
Essa iniciativa educativa não apenas promove o aprendizado sobre a biodiversidade local, mas também fortalece a conexão das novas gerações com a ciência, inspiradas pelo legado de um dos mais importantes naturalistas que viveram em Santa Catarina. Assim, o Observatório dos Insetos se torna um exemplo de como a educação pode transformar o ambiente escolar em um verdadeiro laboratório de descobertas e aprendizagens.
Com a realização deste projeto, as crianças não apenas se tornam mais conscientes sobre a importância da preservação ambiental, mas também desenvolvem habilidades científicas que poderão ser valiosas para o futuro, contribuindo para a formação de uma nova geração de cidadãos engajados e informados sobre a natureza.
